„A marketing- és reklámképzésben végző hallgatók tudása a legtöbbször nem elegendő a sokrétű médiatervezői és értékesítési munkához” – véli Várdy Zoltán, a Tv2 kereskedelmi igazgatója, pedig Magyarországon egyelőre leginkább úgy lehet valakiből médiatervező, ha ezeken a szakokon tanul tovább. Az Egyesült Államokban végzett szakember szerint a médiatervezésnek és az értékesítésnek vannak olyan speciális részei és folyamatai, amelyek elengedhetetlenek a napi munkához, ezeket azonban leginkább a gyakorlatban lehet megtanulni.

Macher Szabolcs, az OMD médiaügynökség ügyvezetője is úgy gondolja, hogy a médiatervezés leginkább a gyakorlatban sajátítható el. Tapasztalatai szerint az egyetemekről kikerülő végzősök szélesebb tárgyi tudással rendelkeznek, míg a főiskolán végzettek tudása gyakorlatiasabb, mivel képzésük során a problémaorientált gondolkodás nagyobb szerepet kapott.

Ez utóbbi fontosságáról számol be az Universal McCann ügynökség médiaigazgatója is. Pénzes Anna szerint a médiatervezés – bár egyre több helyen válik a tananyag részévé – nem kap kellő hangsúlyt, oktatása csak néhány elméleti órára korlátozódik. „Vendégtanárként magam is előadásokat tartok, de közben azt látom, hogy a diákokat elsősorban a gyakorlati példák, a konkrét problémák megoldása érdekli” – mondja a szakember, aki tapasztalatait volt kolléganőjével, Incze Kingával együtt A reklám helye címmel tavaly könyv formájában is közreadta. A tankönyvként is alkalmazható mű több helyen ajánlott irodalom lett, önálló kurzus azonban egyelőre nem támaszkodik rá. A gyakorlatiasabb képzés területén továbblépést Várdy Zoltán szerint is a felsőoktatási intézmények vendégelőadói jelenthetik, akik gyakorlati ismereteiket folyamatosan átadva világíthatnak rá egy-egy problémára.

Amíg nincs megfelelő szakirányú képzés, addig marad a jó alapokkal rendelkező végzősök megszerzése, és az ő gyakorlati kiképzésük a napi munkában. Arról, hogy a jó alapok hol sajátíthatóak el, nincs sok vita. A szakemberek a legjobb helyek között a Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem (BKÁE) mellett a Budapesti Gazdasági Főiskola (BGF) Külkereskedelmi és Vendéglátóipari karait, az International Business Schoolt (IBS), valamint a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája (MÜTF) és a Budapesti Kommunikációs Főiskola (BKF) reklám szakirányú képzését említik.

Bár az új alkalmazottakkal szemben a felsőfokú végzettség elvárás, a cégek nemcsak iskolázottság alapján válogatnak, hanem hangsúlyt fektetnek a jelentkezők minél alaposabb megismerésére is. „Egy felvételi beszélgetésen nálam elsődleges szempont az önállóság és az innovatív gondolkodásmód felmérése” – mondja a Tv2 kereskedelmi igazgatója. Míg az Universal McCann-nél a gyakornoki program keretében nyílik bizonyítási lehetőség az aspiránsok számára, az OMD az évente megrendezett Országos Média Diákverseny segítségével a még egyetemi hallgatókra is kiterjesztette a toborzást. „A versenyen győztes csapatok tagjai közül az elmúlt két évben heten is az ügynökség munkatársai lettek” – mondja Macher Szabolcs.

Mivel a felvettek között sok a kezdő, munkatapasztalattal még nem rendelkező munkatárs, a belső képzésnek és a tréningeknek különösen nagy a szerepe. „A Tv2-nél állandóak a különböző készségfejlesztő – prezentációs, tárgyalástechnikai, vagy éppen vezetői – tréningek, de emellett rendszeresek a külföldi módszereket bemutató előadások és a csapatépítő megmozdulások is” – mondja Várdy Zoltán. Az Universal McCann-nél az új munkatársak betanítását kijelölt felelősök végzik, és belső tréninget is tartanak. Az OMD-nél az alapozó tréning mellett ki-ki a saját szektorára, valamint a munkakörére jellemző on-job tréningen is részt vesz. „A folyamatos képzés egyrészt munkaerő-megtartó tényező, másrészt az ügyfelek egyre magasabb színvonalú kiszolgálásának is fontos feltétele” – véli Macher Szabolcs.